🤓 TALLER DE CONTRAPUBLICIDAD en escuela secundaria de Uruguay // Mayo de 2026

Esto es lo que pasa cuando llevás un taller de Squatters a la escuela....

✅ Se transforma la escuela

✅ Y también se transforman los estudiantes

Hicimos un taller de Contrapublicidad con 60 estudiantes de 8º año del Liceo N.º 5, de Las Piedras, Uruguay. 🇺🇾

Aprendimos a leer críticamente la publicidad de Ultraprocesados.

Los chicos pasaron de ser "blancos de las empresas" a hackear los mensajes del marketing.

Finalmente, participaron en la creación de un mural contrapublicitario con la técnica de paste-up. 

☝️😎 Imágenes: Actividad realizada junto a @omisuy y @creared_ el marco de la semana de sensibilización del consumo de sal. 

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 ⚠️ Hoy las corporaciones no solo venden productos. También moldean hábitos, deseos y formas de vida.

 ✅ "Contrapublicidad en la escuela" es el programa educativo de Proyecto Squatters. Es una herramienta pedagógica novedosa y creativa para la construcción de pensamiento crítico y fomentar la participación ciudadana. 

 🤯 Los adolescentes reciben miles de mensajes publicitarios por día. Pero casi nadie les enseña a entender cómo funcionan. 

 ⚠️ La alfabetización del siglo XXI también implica aprender a leer críticamente la publicidad, los algoritmos y las narrativas del consumo.

➡️ Nuestro Programa Educativo busca que estudiantes y docentes no sean solamente receptores de esos mensajes. 

✅ Sino también productores de nuevas miradas capaces de cuestionar las narrativas dominantes. 

Trabajamos con escuelas a través de dos modalidades: 

1️⃣ → TALLERES PRESENCIALES: Integrantes de Squatters viajan a la institución y coordinan talleres con estudiantes y capacitaciones con docentes. Son acciones puntuales con un impacto directo en la comunidad educativa. 

 2️⃣ → PROGRAMA DOCENTES-MULTIPLICADORES: Este formato permite desarrollar autonomía pedagógica y metodológica dentro de la escuela. 

Funciona así: - Squatters forma (con capacitación conceptual y metodológica) 

- La escuela implementa (con grupos de estudiantes) 

- Squatters acompaña (con consultas, análisis de producciones, seguimiento de proyectos) 

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📧 Por consultas, comentarios o solicitar la charla para tu institución escribinos a:

proyectosquatters@gmail.com Seguinos en nuestras redes: 🖥️ Instagram: @proyectosquatters 🖥️ Facebook: Proyecto Squatters

TALLERES PARA ESTUDIANTES

| Introducción|

Los contenidos publicitarios multimediales son portadores de representaciones sociales, moldean las formas de percibir, de pensar e imaginar mundos posibles. Esta situación tiene consecuencias directas en la construcción de la identidad cultural de niños, niñas y adolescentes.

El predominio de discursos y concepciones específicas del mundo que se promueven a través de la publicidad puede afectar la libertad de pensamiento y, de un modo más general, la libertad cultural de los y las estudiantes, direccionando desde sus consumos de alimentos hasta los cánones de belleza que incorporan.

Los «Talleres de contrapublicidad» fomentan en niños, niñas y adolescentes una actitud reflexiva que les permite deconstruir críticamente los textos publicitarios multimediales. Reflexionamos sobre la ideología, los valores y estereotipos que transmite la publicidad, así como los códigos y estrategias de persuasión que utiliza. Por medio de intervenciones creativas - el «lenguaje contrapublicitario»- producimos una respuesta propia y original frente al discurso de la publicidad comercial.

| Módulos temáticos|

1)

CONTRAPUBLICIDAD, PERSPECTIVA DE GÉNERO Y DIVERSIDAD

2) 

CONTRAPUBLICIDAD & EDUCACIÓN AMBIENTAL

3) 

CONTRAPUBLICIDAD SOBRE EL MARKETING DE ULTRAPROCESADOS

| Descripción General del taller |

Primera parte.

1. Exploramos los conocimientos previos acerca de la publicidad, su influencia sobre la cultura y los comportamientos colectivos. Presentamos los conceptos fundamentales para una lectura activa de textos mediático-publicitarios.

2. Ejercitamos el análisis crítico de textos multimediales: reflexionamos sobre la ideología, los valores y estereotipos que transmite la publicidad, así como los códigos y estrategias de persuasión que utiliza, haciendo foco en la temática seleccionada.

3. Empleamos material audiovisual y fichas de actividades para reflexionar sobre aquello que los anuncios dicen, y aquello que dejan sin explicitar. 

Segunda parte.

1. Realizamos una introducción del arte urbano y los movimientos artísticos de crítica a la publicidad. Mostramos obras de artistas y presentamos diferentes exponentes al rededor del mundo.


2. Exploramos técnicas creativas propias del campo del arte y el activismo para resignificar los mensajes de la publicidad. Aprendemos a crear contrapublicidades y diseñar mensajes de concientización social ponderen los DDHH, la diversidad y el cuidado ambiental.

3. Para finalizar, se exponen las piezas realizadas para compartirlas y apreciarlas colectivamente.

CONOCÉ LAS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS SECUNDARIAS

CONOCÉ LAS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS PRIMARIAS.

| Objetivos generales | 

1) Formar las capacidades de apreciación crítica y creativa de los textos mediático-publicitarios.

2) Reconocer las creencias, valores y estereotipos que transmite la publicidad, así como identificar los códigos y estrategias de persuasión que utiliza.

3) Adquirir habilidades para el diseño de piezas comunicacionales que promuevan valores humanos, sociales y ambientales.

SOLICITÁ EL TALLER PARA TU ESCUELA

Enviando un correo electrónico a

proyectosquatters@gmail.com

¡MUCHAS GRACIAS!

TALLER DE CONTRAPUBLICIDAD SOBRE «LA INDUSTRIA DE ULTRAPROCESADOS»

 

SOBRE EL TALLER:

 

«Los niños están siendo utilizados por la industria para ingresar a las familias los peores productos y en algunos casos lo primero que un chico come es un producto industrial.» Soledad Barruti 

Los textos publicitarios son portadores de representaciones sociales, moldean las formas de percibir de niñxs y adolescentes, de pensarse y de pensar el mundo, direccionando desde los cánones de belleza hasta sus consumos de alimentos. 

Este taller fomenta en lxs estudiantes una actitud reflexiva sobre la alianza que existe entre la industria de los UP y la industria publicitaria, les ayuda deconstruir críticamente la publicidad y descubrir las diferentes estrategias persuasivas que utiliza el marketing para fomentar el consumo de UP. También, propone un taller creativo de contrapublicidad para diseñar mensajes de concientización y alimentación saludable.  

 

METODOLOGÍA:

 

El taller se divide en 2 módulos teórico-prácticos:

(1) análisis crítico; y

(2) tratamiento creativo de textos multimediales.

 

DIRIGIDO A:

 

✔️ Estudiantes de nivel Primario / Medio / CENS

 

DURACIÓN:

 

Cada módulo tiene una duración de tres (3) horas cátedra.

(Total: 6 hs. cátedra)

 

CUPO MÁXIMO:

 

✔️ De 30 a 40 estudiantes

 

MODALIDAD:

 

🙋 Presencial (sujeto a condiciones de contexto) ✔️

💻 A distancia (vía Zoom) ✔️

 

RECURSOS NECESARIOS:

 

✔️ TV (con entrada HDMI)

✔️ Proyector con sonido

GESTIÓN PARA SOLICITAR EL TALLER:

 

1 - 📋 Seleccioná el taller o capacitación que desees 

.

2 - 📮 Envianos vía mail la siguiente información:

Taller elegido / 

Nombre de escuela / 

Ubicación / 

Grado/año del curso / 

Cantidad de estudiantes / 

Docente a cargo / 

Modalidad preferida (presencial - online)

.

3- 📆 Acordamos fecha para implementarlo en la institución 

 

PONETE EN CONTACTO: 

 

 📮 Envianos vía mail a: 

.

proyectosquatters@gmail.com 

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Encontranos en redes sociales:

 Facebook: @ElSquatt 

 Instagram: @proyectosquatters   

  Accedé a todos los materiales en: Squatters_Difusión 

TALLER DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: «PLANETA PUBLICIDAD»

 

SOBRE EL TALLER:

 

La publicidad comercial es el canal más importante de transmisión de la cultura  consumista. Es cada vez más evidente que el modelo de producción y consumo que  promueven es social y ambientalmente insostenible. 

En el taller analizamos críticamente los textos multimediales y visibilizamos el impacto ambiental detrás de los mensajes publicitarios. Exploramos lenguajes expresivos y digitales que les permitirán a los y las estudiantes despertar su creatividad y expresar su voz en las redes, generando una respuesta propia sobre los temas ambientales que les preocupan.

 

METODOLOGÍA:

 

El taller se divide en 2 módulos teórico-prácticos:

(1) análisis crítico; y

(2) tratamiento creativo de textos multimediales.

 

DIRIGIDO A:

 

✔️ Estudiantes de nivel Primario / Medio / CENS

 

DURACIÓN:

 

Cada módulo tiene una duración de tres (3) horas cátedra.

(Total: 6 hs. cátedra)

 

CUPO MÁXIMO:

 

✔️ De 30 a 40 estudiantes

 

MODALIDAD:

 

🙋 Presencial (sujeto a condiciones de contexto) ✔️

💻 A distancia (vía Zoom) ✔️

 

RECURSOS NECESARIOS:

 

✔️ TV (con entrada HDMI)

✔️ Proyector con sonido

GESTIÓN PARA SOLICITAR EL TALLER:

 

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TALLER DE ESI: «DESARMANDO ESTEREOTIPOS»

SOBRE EL TALLER:

 

Niñxs y adolescentes viven bombardeadxs por imágenes publicitarias multimediales que les dicen permanentemente cómo deben verse y cómo deben ser sus cuerpos para encajar. Estas imágenes comerciales moldean la forma en que se perciben a sí mismxs, generando consecuencias directas en la construcción de su identidad y su autoestima.

 ¿Qué podemos hacer para que no queden atrapados por los mandatos del discurso publicitario? 

¡Mucho! En el taller de «ESI» ponemos en tensión estos discursos, visibilizamos los significados ocultos. y exploramos lenguajes expresivos y digitales que les permitirán despertar su creatividad y expresar su voz en las redes, generando una respuesta propia sobre los temas que a ellxs les preocupan.

 

METODOLOGÍA:

 

El taller se divide en 2 módulos teórico-prácticos:

(1) análisis crítico; y

(2) tratamiento creativo de textos multimediales.

 

DIRIGIDO A:

 

✔️ Estudiantes de nivel Primario / Medio / CENS

 

DURACIÓN:

 

Cada módulo tiene una duración de tres (3) horas cátedra.

(Total: 6 hs. cátedra)

 

CUPO MÁXIMO:

 

✔️ De 30 a 40 estudiantes

 

MODALIDAD:

 

🙋 Presencial (sujeto a condiciones de contexto) ✔️

💻 A distancia (vía Zoom) ✔️

 

RECURSOS NECESARIOS:

 

✔️ TV (con entrada HDMI)

✔️ Proyector con sonido

GESTIÓN PARA SOLICITAR EL TALLER:

 

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